Préparation au Concours d’Agrégation du CAMES à UJLoG

Du 30 juillet au 1er août 2026, l’Université Jean LOROUGNON GUÉDÉ (UJLoG) de Daloa sera le centre d’un important rendez-vous scientifique consacré au renforcement des capacités des enseignants-chercheurs en vue du Concours d’Agrégation du Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur (CAMES).

Cette initiative, portée par l’UFR des Sciences Économiques et de Gestion de l’Université Jean LOROUGNON GUÉDÉ, vise à accompagner les enseignants-chercheurs aspirant à franchir une étape majeure de leur carrière universitaire à travers une préparation méthodique, exigeante et adaptée aux standards du concours d’agrégation du CAMES.

Un concours d’excellence qui exige une préparation de haut niveau

Le Concours d’Agrégation du CAMES constitue l’une des principales voies de reconnaissance académique dans l’espace universitaire africain francophone. Il permet aux enseignants-chercheurs d’accéder au grade de Maître de Conférences Agrégé et représente un véritable indicateur d’excellence scientifique et pédagogique.

Dans les domaines des Sciences Économiques et des Sciences de Gestion, ce concours requiert non seulement une parfaite maîtrise des connaissances fondamentales, mais également une capacité élevée d’analyse, de synthèse, de problématisation et de transmission des savoirs.

Au-delà de la production scientifique, les candidats doivent démontrer leur aptitude à construire une réflexion académique structurée, à défendre leurs travaux devant un jury spécialisé et à mobiliser efficacement les approches méthodologiques quantitatives et qualitatives.

Toutefois, l’expérience des sessions précédentes révèle que certains candidats rencontrent des difficultés liées à la structuration de leur dossier scientifique, aux ruptures épistémologiques, à la justification de leurs choix méthodologiques ou encore à la gestion de la pression inhérente aux épreuves orales.

C’est dans ce contexte que l’UJLoG organise ce séminaire intensif afin d’offrir aux futurs candidats un accompagnement scientifique de proximité.

Un accompagnement institutionnel pour promouvoir la carrière des enseignants-chercheurs

L’UFR des Sciences Économiques et de Gestion de l’Université Jean LOROUGNON GUÉDÉ connaît une dynamique croissante avec un nombre important d’Assistants et de Maîtres Assistants engagés dans une trajectoire de progression académique.

À travers cette initiative, l’Université entend jouer pleinement son rôle dans la promotion de l’excellence universitaire en Côte d’Ivoire et dans l’espace CAMES.

Le séminaire est ouvert aux enseignants-chercheurs de l’UJLoG, mais également aux universitaires issus des autres établissements ivoiriens et des pays membres du CAMES.

Une cinquantaine de participants sont attendus pour bénéficier d’un encadrement de haut niveau autour des différentes étapes du concours.

Des experts africains de renommée internationale aux commandes

Pour garantir la qualité scientifique de cette rencontre, deux grandes figures universitaires africaines ont été mobilisées.

Dans le domaine des Sciences Économiques, le séminaire sera animé par le Professeur Aké N’Gbo, Professeur titulaire de science économique et Président de l’Académie des Sciences, des Arts, des Cultures d’Afrique et des Diasporas Africaines (ASCAD). Fort d’une longue expérience dans l’évaluation académique, il a présidé à plusieurs reprises le jury du Concours d’Agrégation du CAMES.

Pour les Sciences de Gestion, les travaux seront conduits par le Professeur Bertrand Sogbossi Bocco, Professeur titulaire en Sciences de Gestion et Recteur de l’Université de Parakou au Bénin. Reconnu pour son expertise dans l’accompagnement des candidats au Concours d’Agrégation du CAMES, il apportera son expérience dans la préparation des épreuves et la construction des prestations académiques.

Trois jours d’immersion autour des épreuves majeures du concours

Le programme du séminaire s’articulera autour de trois axes principaux :

1. Comprendre les exigences du concours et maîtriser la note de synthèse

La première journée sera consacrée aux fondamentaux du concours d’agrégation du CAMES, notamment :

• les règles et critères d’évaluation du jury ;
• les attentes scientifiques et méthodologiques ;
• la construction et la valorisation d’une trajectoire scientifique ;
• la structuration d’une note de synthèse conforme aux standards académiques.

Des ateliers pratiques permettront aux participants d’analyser leurs propres projets de notes de synthèse et d’identifier les axes d’amélioration nécessaires.

2. Développer l’art de la leçon académique

La deuxième journée portera sur les deux grandes épreuves orales :

• la leçon de théorie ;
• la leçon de spécialité.

Les participants seront formés aux techniques de problématisation, à la construction d’un plan argumenté, à l’organisation d’une prestation en loge ainsi qu’aux stratégies permettant de convaincre un jury scientifique.

Des exercices pratiques permettront aux candidats de se confronter aux conditions réelles du concours.

3. Diagnostic individuel et amélioration de la posture académique

La dernière journée sera dédiée à l’évaluation personnalisée des candidats.

Chaque participant bénéficiera d’un diagnostic critique portant notamment sur :

• la qualité de son argumentation scientifique ;
• la cohérence de son parcours académique ;
• la structuration de ses présentations ;
• son éloquence et sa posture face au jury.

Cette approche individualisée permettra aux candidats d’identifier leurs forces et leurs points d’amélioration avant leur participation au concours.

Une approche pédagogique basée sur la pratique et l’interaction

Le séminaire privilégiera une méthode participative combinant :

• conférences scientifiques ;
• échanges directs avec les professeurs invités ;
• ateliers pratiques ;
• simulations d’épreuves ;
• évaluations personnalisées.

Les organisateurs prévoient un dispositif adapté comprenant des salles de travail spécialisées, des équipements audiovisuels, un accès internet et des supports pédagogiques numériques.

Vers la constitution d’un réseau africain de futurs agrégés

Au-delà de la formation technique, cette rencontre ambitionne de créer une dynamique collective entre enseignants-chercheurs issus de différentes universités.

Le séminaire devra favoriser la création d’un réseau d’entraide scientifique permettant aux candidats de partager leurs expériences, leurs ressources documentaires et leurs stratégies de préparation.

À l’issue des trois jours, les participants devraient disposer d’une meilleure compréhension des exigences du concours, d’un dossier scientifique renforcé et d’outils méthodologiques adaptés pour maximiser leurs chances de réussite.

Daloa, un nouveau pôle de promotion de l’excellence universitaire

À travers cette initiative, l’Université Jean LOROUGNON GUÉDÉ confirme son engagement en faveur du développement du capital humain universitaire et de la promotion d’une recherche scientifique compétitive.

Ce séminaire constitue une étape importante dans l’accompagnement des enseignants-chercheurs africains vers l’excellence académique et le rayonnement international de l’enseignement supérieur dans l’espace CAMES.

Rendez-vous est donc pris les 30, 31 juillet et 1er août 2026 à Daloa pour trois journées d’échanges scientifiques, de formation intensive et de préparation à l’un des concours universitaires les plus prestigieux d’Afrique francophone.