Présentation de l’UFR
Conscients des missions assignées à l’UJLoG, le personnel de l’UFR de l’Environnement travaille à son l’érection en une UFR d’excellence et de Référence dans les domaines suivants :
- Biodiversité et Gestion Durable des Ecosystèmes ;
- Production et Valorisation des Ressources Aquacoles
- Protection de l’Environnement et Gestion des Risques;
- Génie de l’Eau et de l’Environnement ;
- Géomatériaux et Géotechniques;
- Mine Géologie et Environnement;
- Physique-Chimie
Par ailleurs, l’UFR développe des formations Ouvertes à Distances (FOAD) en Géosciences et Environnement
MOT DU DIRECTEUR
Bienvenue à l’UFR Agroforesterie
Créée au sein de l’Université Jean LOROUGNON GUEDE, par le décret n°2012-986 du 10/10/2012 relatif à l’Enseignement Supérieur, l’UFR Agroforesterie se veut un pôle d’excellence académique stratégique national et sous-régional. Notre UFR s’emploie à la formation de cadres compétents, à la production de connaissances innovantes et à la promotion de systèmes agroforestiers, résilients et adaptés aux enjeux du changement climatique, de la sécurité alimentaire et de la préservation de la biodiversité. De même l’UFR développe une recherche scientifique pour l’essor de l’agroforesterie utile et adaptée aux réalités tropicales. Ce qui nous engage dans la promotion, la diffusion, la valorisation et le transfert des acquis scientifiques en agroforesterie pour un développement socio-économique durable de la Côte d’Ivoire. L’UFR Agroforesterie, une UFR d’excellence académique et scientifique.
Professeur KOUASSI Kouakou Clément
CALENDRIER UNIVERSITAIRE
janvier 1, 2019
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janvier 1, 2019
NOS VALEURS
Conformément aux valeurs de l’UJLoG, nos formations sont organisées autour des valeurs suivantes :
L’apprenant est au cœur de notre mission éducative. Tous nos efforts visent à encourager les étudiants à étendre leur savoir, à découvrir et à développer leur créativité pour faire d’eux des personnes épanouies et des leaders engagés dans la construction de la société ;
Les réalisations individuelle et collective du personnel sont encouragées. Nous encourageons et facilitons les initiatives et la promotion pour l’épanouissement et le bien-être du personnel. Nous voulons créer un milieu où ils peuvent se réaliser, un milieu caractérisé par le respect, la collégialité, la collaboration et la transparence ;
La recherche-action et la diffusion du savoir et du savoir-faire sont parmi les axes prioritaires. Toutes nos activités prennent en compte les préoccupations de la société, impliquent les acteurs au développement pour une meilleure application des résultats sur le terrain en vue d’assurer le développement durable ;
L’UFR de l’Environnement inculque une culture de service et de responsabilité civique. A travers une conjugaison du savoir, du savoir-faire et du savoir-être, l’UFR Environnement aidera à construire une société citoyenne en se mettant au service de la communauté pour encourager les partenariats communautaires.
L’UFR Environnement défend les principes de la liberté universitaire, de l’égalité, de l’intégrité, de la diversité culturelle, du respect des autres et du respect de l’environnement.
NOMBRE TOTAL D’ETUDIANTS : 1360
| Formation | Effectif | Type |
| Géosciences et environnement | 499 | Initiale |
| Physique-chimie | 602 | Initiale |
| Science de la terre | 210 | Initiale |
| Biodiversité et Gestion Durable des Écosystèmes | 49 | Initiale |
NOMBRE TOTAL D’ENSEIGNANTS : 167
| Emploi | Nombre |
| Assistant | 40 |
| Attaché de recherche | 05 |
| Chargé de recherche | 02 |
| Maître-assistant | 55 |
| Maître de conférences | 52 |
| Professeur Titulaire | 13 |
| Total | 167 |
ORGANIGRAMME
DIRECTEUR l’UFR
KOUASSI Kouassi Clément
Directeur de l’UFR
Maître de Conférences
Grade A6
Né le 20 Janvier 1978 à Abengourou (Côte d’Ivoire)
Titulaire d’un doctorat thèse unique Microbiologie et Biologie Moléculaire de l’Université Nangui ABROGOUA (Côte d’Ivoire)
Date de 1ère Prise de Service :18/10/2013
Cel : 07 09 56 05 70
E-mail : clemankoici@yahoo.fr
KPATA Nazo Edith Epse KONAN
Vice-Directeur chargé de la Pédagogie
Maître de Conférences
Grade A6
Né le 28/09/1977
Spécialité Biochimie et Biotechnologie Alimentaire
Titulaire d’une thèse unique
Spécialité Biochimie et Biotechnologie Alimentaire
Cel : 07-57-33-77-57
E-mail : kpataedith@gmail.com
ACKAH Jacques Auguste Alfred Bognan
Sous-directeur
Professeur titulaire de Biochimie-Pharmacologie
d’un Doctorat unique ès Sciences en Biotechnologie de l’Université de Cocody-Abidjan avec pour spécialité Pharmacologie des Substances Naturelles et option : Biochimie – Microbiologie
Grade A6
Née le le 04/03/1969 à Issia (Côte d’Ivoire),
Date de 1ère Prise de Service : 07 janvier 1991
Cel : 07 07 52 51 44
E-mail : koffichantal03@hotmail.fr
Titulaire d’un doctorat thèse unique ès Sciences en Biotechnologie de l’Université de Cocody-Abidjan avec pour spécialité Pharmacologie des Substances Naturelles et option : Biochimie – Microbiologie
KOFFI Aya Marie Hélène Epse TAH Bi
Secrétaire principal
Educatrice
Grade A3
Née le 13/05/1975 à Tiébissou
Date de 1ère Prise de Service : 10 octobre 2002
Cel : 07 59 24 83 77
E-mail : tabraxel@gmail.com
CONSEIL DE L’UFR
Le Conseil de l’UFR de l’Environnement délibère sur toutes les questions relatives à son organisation et à son fonctionnement en matière de formation et de recherche. Il est chargé notamment : de donner un avis sur les éléments des contrats ; d’arrêter le contenu des programmes pédagogiques et de recherche; de définir les modalités d’évaluation des étudiants conformément aux principes en vigueurs; de proposer le projet de budget de l’UFR; d’arrêter la répartition des ressources allouées à l’UFR; de donner un avis sur le recrutement et la promotion des personnels enseignants et chercheurs ; d’adopter le Règlement Intérieur de l’UFR qu’il soumet à l’approbation du Conseil de l’Université.
Les members du Conseil de l’UFR sont élus pour une durée de 2ans renouvelables. Le Conseil de l’UFR Evironnement est par ailleurs doté d’un Conseil Scientifique et d’un Conseil Pédagogique.
Les membre du Conseil de l’UFR sont les suivants :
| Commissions | * Les membres du Conseil pédagogique KONAN Waidhet Arthur Brice, Président KOUDOU Aimé ANOH Kouao Arman KPANGUI Kouassi Bruno KOUAKOU Yao Célestin Diarra Moussa * Les membres du Conseil scientifique BRIMA Sadaïou Sabas, Président EBLIN Sampah Georges KOUASSI Séka Simplioce ALIKO N’guessan Gustave GBANGBOT Jean Michel Kouadio YOBOUE Ahou Nicole Epse KOUAME, Secrétaire |
FORMATIONS (OFFRES DE FORMATION)
| Offres de formations | A/ FORMATION EN PRESENTIELLE LES LICENCES Licence des Sciences de le Terre Licence de biodiversité et Gestion durables des Ecosystèmes Licence de Génie de l’Eau et de l’Environnement Licence des Productions et Valorisations des Ressources Animales Licence de Physique Chimie LES MASTERS Master Géo-matériaux et Géotechniques Master Mine Géologie et Environnement Master Génie de l’Eau de l’Environnement Master Production et Valorisation des Ressources Animales Master Protection de l’Environnement et Gestion des Risques Master Biodiversité et Gestion durables des Ecosystèmes Master Physique Chimie B/ FORMATION OUVERTE A DISTANCE (FOAD) LES LICENCES Licence Génie de l’Eau et de l’Environnement Licence des Sciences de le Terre Licence Eau Hygiène Assainissement (EHA) Licence Qualité Hygiène Sécurité Environnement (QHSE) LES MASTERS Master Géo-matériaux et Géotechniques Master Mine Géologie et Environnement Master Génie de l’Eau de l’Environnement Master Eau Hygiène Assainissement (EHA) Master Qualité Hygiène Sécurité Environnement (QHSE) Les formations doctorales sont organisées dans deux laboratoires : |
| Les Départements | Département de Physique Chimie Mathématiques Informatique (PCMI) Chef de département : DIARRA Moussa Maître de Conférences Grade A6 Né le 29 /01/1964 à Adjamé/Abidjan Date de 1ère Prise de Service : 07 janvier 1991 Cel : 07 09 98 61 69 E-mail : mouassa_diarra64@yahoo.fr Objectifs pédagogiques : 1. Physique • Assurer une formation fondamentale et approfondie en mécanique, thermodynamique, électromagnétisme, optique et physique moderne. • Développer les compétences pratiques en instrumentation scientifique, en techniques de mesure et en analyse des incertitudes expérimentales. • Former les étudiants à la modélisation et à la résolution de problèmes physiques complexes, en lien avec les applications environnementales. • Préparer à l’intégration des connaissances physiques dans les domaines de l’énergie, des matériaux et des sciences appliquées. 2. Chimie • Assurer une formation complète en chimie générale, organique, inorganique, analytique et physico-chimie. • Développer les aptitudes expérimentales en laboratoire : synthèse, analyse qualitative et quantitative, spectroscopie, chromatographie. • Sensibiliser aux enjeux de la sécurité chimique et de la gestion des risques. • Favoriser l’application des savoirs chimiques aux secteurs agroalimentaire, pharmaceutique, agricole et environnemental. 3. Mathématiques • Garantir une maîtrise des concepts fondamentaux en algèbre, analyse, géométrie, probabilités et statistiques. • Développer la rigueur logique, la capacité de démonstration et l’esprit critique. • Former à la modélisation mathématique des phénomènes physiques, chimiques et biologiques. • Initier à l’analyse statistique et au traitement des données scientifiques, en vue de la recherche et de l’innovation. 4. Informatique • Assurer une formation solide en algorithmique, programmation (Python, C, Java, etc.), structures de données et systèmes informatiques. • Développer des compétences en bases de données, réseaux et systèmes d’exploitation • Former à l’utilisation des outils numériques pour la simulation scientifique, la modélisation et l’analyse de données. • Initier aux enjeux contemporains de l’intelligence artificielle, du big data et de l’éthique numérique. – Équipe enseignante : 62 Département de Biodiversité et Gestion Durable des Ecosystèmes (BGDE) Chef de département : KOUAME Djaha Maître de Conférences Grade A6 Né le 01/01/ 1971 à Myan / Bodokro Date de 1ère Prise de Service : 12 avril 2010 Cel : 07 08 11 62 13 E-mail : kouamedjaha1900@gmail.com Titulaire d’un doctorat thèse unique en Botanique Option Biologie Végétale Objectifs pédagogiques La formation en Biodiversité et Gestion Durable des Ecosystèmes vise à offrir une connaissance sur le fonctionnement des écosystèmes aux fins de permettre aux diplômés de pouvoir gérer les ressources biologiques de manière durable. Cette formation vise à mettre à disposition des cadres à même d’optimiser les stratégies de conservation en développant des concepts et des outils pertinents aux différentes échelles de la biodiversité (gènes, population, communautés, écosystèmes) et aux écosystèmes forestiers. La qualification approfondie des apprenants sur essentiellement sur : les grands principes d’organisation et de classification du vivant; les mécanismes d’émergences, de maintien, d’évolution et de restauration de la biodiversité ; la structuration et le fonctionnement des communautés et des écosystèmes ; la place du vivant dans la problématique de l’environnement ; les facteurs de résurgences des maladies infectieuses et parasitaires ; l’exploitation forestière et l’utilisation durable des ressources biologiques ainsi que la prévision et l’organisation des interventions en forêt ; l’aménagement et la gestion des forêts, des arbres de parcs, la mobilisation des ressources biologiques et l’approvisionnement des unités de transformation ; l’agroforesterie ; les changements climatiques et leurs effets ; la resilience face aux effets du changement climatique, etc. Département des Sciences de la Terre (ST) Chef de département : KOUADIO Zilé Alex Maître de Conférences Grade A6 Né le 10/09/1975 à Bouaké Date de 1ère Prise de Service : 03 septembre 1975 Cel : 07 07 49 53 59 E-mail : kazile2004@yahoo.fr Titulaire d’un doctorat thèse unique en Hydrologie et SIG Objectifs pédagogiques Préparer les étudiants à l’insertion professionnelle dans les domaines de la mobilisation, du traitement et da l’assainissement des ressources en eau, d’une part, et d’autre part, de l’exploitation minière et de la réhabilitation des sites minières |
| Parcours | Objectifs et compétences visées : La formation en BDGE vise à offrir une connaissance sur le fonctionnement des écosystèmes aux fins de permettre aux diplômés de pouvoir gérer les ressources biologiques de manière durable. Ce parcours permet donc de former des cadres à même d’optimiser les stratégies de conservation en développant des concepts et des outils pertinents aux différentes échelles de la biodiversité (gènes, population, communautés, écosystèmes) et aux écosystèmes forestiers. Il s’agit dans ce parcours, de former des compétences à l’évaluation de l’état de conservation des milieux naturels et anthropisés, à la réhabilitation des espaces dégradés incluant le secteur minier, aux outils modernes de gestion des espaces protégés et de former de véritables managers en environnement et en agroforesterie. Modalités d’évaluation : Formation en deux (02) semestres (pour la Licence) et quatre semestres (pour le master) incluant la présence aux travaux pratiques et travaux dirigés avec des évaluations sommatives et une évaluation terminale Conditions d’admission : – les étudiants de niveau licence 2 en écologie, biologie, sciences environnementales – tout autre niveau Licence 2 équivalent. – tout autre diplôme admis en équivalence par l’Université Jean Lorougnon Guédé Débouchés professionnels ou Secteurs d’activités visés : Responsable inventaire ou suivi faune/flore ; Conservation de la biodiversité ; Projet de développement durable; Foresterie; Gestion d’aires protégées; Gestion de la biodiversité en environnement minier; Exploitation forestière; Recherche scientifique. Responsable du niveau licence : Dr KOUAKOU Yao Célestin, Maître de Conférences en Ecologie et biologie animales / Grade A6 / Email : celestykoua18@gmail.com / Cel : 0749009822 Responsable du niveau master : Dr AHON Dibié Bernard, Maître de Conférences en Ecologie et biologie animales / Grade A6 / Email : bahon2013@gmail.com/ Cel : 0707523439 Témoignages d’anciens étudiants (voir liste et contacts) Dr KELY Malé Roger au 0708871356 Dr MONKET Ange Edgar Production et Valorisation des Ressources Animales (L3, M1, M2) Objectifs et compétences visées Cette formation vise à former des techniciens et des cadres en élevage des animaux terrestres et aquatiques, des techniciens en pêche artisanale et moderne. A terme, les étudiants issus de cette formation doivent savoir dimensionner les bâtiments et locaux d’élevage selon les normes techniques et de bien-être des animaux, appliquer les techniques et technologies modernes de reproduction des animaux, formuler les aliments complets des animaux selon les espèces et les stades physiologiques, organiser le personnel de travail selon les objectifs de production de la ferme d’élevage, appliquer et suivre les mesures de biosécurité dans une ferme d’élevage, tenir un registre de production et donner les premiers soins vétérinaires à tout cheptel. Modalités d’évaluation : Formation en deux (02) semestres (pour la Licence) et quatre semestres (pour le master) incluant la présence aux travaux pratiques et travaux dirigés avec des évaluations sommatives et une évaluation terminale Conditions d’admission : – les étudiants de niveau licence 2 en écologie, biologie, sciences environnementales – tout autre niveau Licence 2 équivalent. – tout autre diplôme admis en équivalence par l’Université Jean Lorougnon Guédé Débouchés professionnels – Entrepreneur en élevage des animaux terrestres et aquatiques – Spécialistes de fermes d’élevage des animaux terrestres et aquatiques – Agents d’Etat pour le suivi et l’encadrement des éleveurs – Technicien d’abattoir – Consultant en élevage Génie de l’Eau et l’Environnement (L3, M1, M2) en présentielle et en FOAD Objectifs et compétences visées Cette formation vise à former des Techniciens supérieurs spécialisés dans la gestion des ressources en eau, de l’assainissement et de l’environnement ; c’est-à-dire capables de suivre, de contrôler et de développer des outils scientifiques performants pour une exploitation pérenne et intégrée, une répartition et un suivi de l’utilisation de l’eau en fonction du contexte social, économique et des objectifs de développement durable. Aussi, cette formation permet l’accès à des études plus poussées en Sciences de l’eau et de l’environnement. Modalités d’évaluation : Evaluation sommatives et évaluation terminale Conditions d’admission – les étudiants de niveau Licence 2 en Agro/Environnement; en Sciences de la nature, en biosciences – les candidats devront avoir des préréquis en mathématiques, sciences physiques, hydrologie et hydrogéologie – tout autre diplôme admis en équivalence par l’UJLoG Débouchés professionnels Techniciens supérieurs en Hydraulique Humaine (SODECI, DGIHH, ONEP, BNETD, etc.), en Assainissement (Services techniques des mairies et conseils régionaux, CIAPOL, LANEMA, …), en Environnement (DGPRE, SODEFOR, ANADE), en Hydraulique Agricole, en Suivi et contrôle des réseaux de mesures hydrologiques, météorologiques Sciences de la Terre (L3) en présentielle et en FOAD Géomatériaux Géotechniques (M1, M2) en présentielle et en FOAD Objectifs et compétences visées : Préparer les étudiants à l’insertion professionnelle – Modalités d’évaluation : Contrôles continus et examens terminal – Conditions d’admission : les étudiants de niveau Licence 2 en Agro/Environnement; en Sciences de la nature, en biosciences – les candidats devront avoir des préréquis en mathématiques, sciences physiques, géologie et hydrogéologie – tout autre diplôme admis en équivalence par l’UJLoG Avoir une moyenne ≥ 11 Débouchés professionnels : Mines et carrières, Laboratoire d’étude, LBTP, Sociétés de Géomatériaux et Géotechniques, ministère des mines, Cimenterie, Porteo, Société de BTP Mine Géologie Environnement (L3, M1, M2) en présentielle et en FOAD Objectifs et compétences visées : Préparer les étudiants à l’insertion professionnelle – Modalités d’évaluation : Contrôles continus et examen terminal – Conditions d’admission : les étudiants de niveau Licence 2 en Agro/Environnement; en Sciences de la nature, en biosciences – les candidats devront avoir des préréquis en mathématiques, sciences physiques, géologie et hydrogéologie – tout autre diplôme admis en équivalence par l’UJLoG Avoir une moyenne ≥ 11 – Débouchés professionnels : Mines et carrières, Laboratoire d’étude, Expert en gestion de l’environnement, SODEMI, ministère des mines Physique Chimie (L1, L2, L3, M1, M2) – Responsable L1 & L2 Physique – Chimie KEZO Ponaho Claude, Maitre-assistant, ponaho04@yahoo.fr, 0749819189 Objectifs et compétences de la formation en L1 PC : Donner une culture scientifique générale en physique en chimie Acquérir les fondements théoriques en sciences physiques Maitriser les outils mathématiques et informatiques utilisés en sciences S’initier à la méthodologie scientifique et raisonnement scientifique Découvrir la démarche expérimentale en laboratoire Comprendre les concepts fondamentaux comme mécanique, optique, thermodynamique, Comprendre les concepts fondamentaux Utiliser les outils mathématiques comme : calcul différentiel, algèbre, méthode numérique Réaliser des expériences scientifiques Travailler en équipe et communiquer des résultats scientifiques à l’écrit et à l’oral. Objectifs et compétences visées en L2 PC Approfondir les lois fondamentales de la physique et de la chimie Développer la modélisation des phénomènes physiques et chimiques Renforcer les travaux pratiques et les méthodes expérimentales Préparer l’orientation vers une spécialisation en L3 (Physique, Chimie et Sciences Physiques). Résoudre des problèmes scientifiques complexes en utilisant les lois de la physique et de la chimie Mettre en œuvre une démarche scientifique complète Utiliser les outils numériques et scientifiques (simulation et traitement de données) Analyser les incertitudes expérimentales et identifier les sources d’erreur Modéliser des phénomènes physiques ou chimiques et vérifier le modèle par comparaison avec l’expérience. H- Eau Hygiène Assainissement – FOAD (L3, M1, M2) I- Qualité Hygiène Sécurité Environnement – FOAD (L3, M1, M2) |
| Calendrier universitaire | Date de la rentrée universitaire : lundi 15 septembre 2025 Semestre 1 : du 15 septembre 2025 au 06 février 2026 Semestre 2 ; du 09 février au 19 juin 2026 Seconde session : du 22 juin au 17 Juillet 2026 Grandes vacances : Du 1er au 31 août 2026 |
RECHERCHE
| Laboratoires de recherche | Laboratoire de Biodiversité et Ecologie Tropicale (Bio Eco Trop) Directeur KOFFI Béné Jean Claude Professeur Titulaire Grade A7 Né le 19/05/1972 à Transua Date de 1ère Prise de Service : 29/10/2007 Cel : 07 49 27 75 31 E-mail : jc_bene@yahoo.fr Titulaire d’un doctorat thèse unique en Ecologie Animale option primatologie Contribuer, à travers la recherche fondamentale et appliquée à la Gestion durable de la Biodiversité Les travaux réalisés dans le laboratoire BioEcoTrop concernent particulièrement les milieux terrestres et aquatiques, leurs composantes physiques et biologiques Les impacts des activités anthropiques sur les écosystèmes et ceux des changements climatiques Équipes de recherche (thématiques) Axe de Recherche 1 : Biodiversité et Ecologie des milieux terrestres Thématiques de recherche de l’Axe 1 Faune sauvage et développement durable Paysages et végétation Axe de Recherche 2 : Ecologie Fonctionnelle et Aménagement des Milieux Humides Thématiques de recherche de l’Axe 2 Ecologie Fonctionnelle des milieux humides Aménagement des Milieux Humides Axe de Recherche 3 : Infectiologie tropicale et santé de l’environnement Thématiques de recherche de l’Axe 3 Contrôle et évolution des complexes Vecteurs-hôtes-pathogènes Génomique et Epidémiologie moléculaire des infections tropicales Ecotoxicologie et santé de l’environnement Laboratoire des Sciences et Technologie de l’Environnement (LSTE) Laboratoire des Sciences et Technologie de l’Environnement (LSTE) Directeur DIBI Brou Professeur Titulaire Grade A7 Né le 01/07/1971 Date de 1ère Prise de Service : 08 avril 2008 Cel : 07 58 11 99 84 E-mail : dibrou2003@yahoo.fr Titulaire d’un doctorat thèse unique en Hydrogéologie – Équipes de recherche (thématiques) : Pollution et assainissement des milieux naturels Substances Naturelles et Ingénierie Environnementale Gestion des Ressources en Eau et Environnement Géoressources et Environnement – Projets en cours 1. Réalisation d’un plan de conservation de la biodiversité de la mine de Yaouré 2. Elaboration de cartes de potentialité en eau souterraine pour la mobilisation des ressources en eau souterraine en zone de socle dans les onze (11) régions du Nord de la Côte d’Ivoire. 3. Hydroélectricité durable dans le cadre du programme Nationale de recherche – Publications récentes (mises en avant) Kamenan Y.M., Kouadio K.J.O., Mangoua O.M.J., Dibi B., Plagnes V., Rossier Y., Graillot D. (2026). Numerical simulation of the protection perimeters of groundwater catchment structures in crystalline bedrock environment: Case of the Babo watershed (Central-Western Côte d′Ivoire). Journal of Hydrology: Regional Studies. 64 103231. https://doi.org/10.1016/j.ejrh.2026.103231 Koffi B., Kouakou K.E. Brou L.A., Sanchez M., Ouede G.B., Coulibaly W.B., Akaffou F.H., Habel M., Kouassi A.M., Dibi B., Kouassi K.L. (2025). Assessment of the sedimentation and trapping efficiency in dam reservoirs by applying the 102172settling basin framework. Journal of Hydrology: Regional Studies, 57: 102172. https://doi.org/10.1016/j.ejrh.2024 N’guessan J.-Y.K., Adahi B.M., Konan-Waidhet A.B., Kra J.L., Koffi B., Habel M., Dibi B., Hironobu S., Assidjo E.N. (2024). Using the SWAT+ model to assess the conditions of water inflow to a reservoir in an uncontrolled agricultural catchment. Case Study of the Nanan Reservoir in the Lake Taabo catchment (Côte d’Ivoire). Ecohydrology & Hydrobiology 24, 568–582. https://doi.org/10.1016/j.ecohyd.2023.08.002 Kouassi K.J.-M., Lachassagne P., Mangoua O.M.J., Sombo A.P., Dibi B. (2024). Identifying the origin of springs in weathered-fractured crystalline aquifers using a hydrogeophysical approach. Sci Rep 14, 12977. https://doi.org/10.1038/s41598-024-63748-8 Koffi B., Brou A.L., Kouadio K.J.O., Ebodé V.B., N’guessan K.J.-Y., Yangouliba G.I., Yaya K., Dibi B., Kouassi K.L. (2023). Impact of climate and land use/land cover change on Lobo reservoir inflow, West-Central of Côte d’Ivoire. Journal of Hydrology: Regional Studies 47, 101417. https://doi.org/10.1016/j.ejrh.2023.101417 Koffi B., Sanchez M., Alex Kouadio Z., Habel M., Kouadio J.S., Kouadio K.O.J., Dibi B., Kouassi K.L. (2023). Evaluation of the Gamma Law for Settling Velocity and Trapping Capacity Analysis of Suspended Particles in a Dam Reservoir (Lobo River in Côte d’Ivoire). Water 15, 840. https://doi.org/10.3390/w15050840 Koffi B., Sanchez M., Kouamé K.J.O., Amemou H., Yangouliba G.I., Habel M., Dibi B., Kouassi K.L. (2023). Impact of flow on the deposition and sediment trapping capacity in a West African reservoir (case of the Lobo River reservoir, west-central of Côte d’Ivoire). Environ Earth Sci 82, 442. https://doi.org/10.1007/s12665-023-11144-2. Kouadio K.J.O., Dibi B., Mangoua O.M.J., Eblin S.G., Paran F & Graillot D. (2022). Estimation of groundwater recharge in the Lobo catchment (Central-Western Region of Côte d’Ivoire). Hydrology, MPDI, 23 (2) : 1-18. DOI.org/10.3390/ hydrology9020023. Kouadio K.J.O., Mangoua O.M.J., Sombo A.P., Paran F., Dibi B., Graillot D. (2022). Elaboration of a hydrogeological conceptual model by application of electrical resistivity tomography: Case of the Lobo catchment (Centre-Western Côte d’Ivoire). Scientific African, Elsevier, 16 (7) : 1 13. DOI.org/10.1016/j. sciaf. 2022. e01234. – Rapports d’activité de recherche |
| Axes / Champs de recherche | Les axes de recherche du Laboratoire des Sciences et Technologies de l’Environnement Pollution et assainissement des milieux naturels Substances Naturelles et Ingénierie Environnementale Gestion des Ressources en Eau et Environnement Géo-ressources et Environnement Les axes de recherche du Laboratoire de Biodiversité et Ecologie Tropicale |
ECOLE DOCTORALE
L’UFR Environnement échange avec ses délégués
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Une Réunion de Rentrée sous le Signe de l’Échange et du Partage.
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